今天是十一月的最后一天，又恰巧是周五，下午最后一节课是班会课。
幼宜抱着一沓作业本进了教室，打算让学生练练每个月一次的两百字小作文。
周嘉屿把作业本发放下去，走到讲台边上问：“许老师，今天我们写什么内容呀？”
“上个月写的是‘我的爸爸’，这次写‘我的妈妈’。”幼宜说。
周嘉屿的眼里划过一丝失落，但幼宜拿粉笔转身在黑板上写题目了，没有看见。
上课铃响起，幼宜示意大家安静下来，指着黑板说：“这是今天这堂课的作文题目，‘我的妈妈’，请大家根据自己对妈妈的印象，写一篇两百字的小作文，不会写的字可以用拼音代替。”
一年级的小朋友大多都识字不全，写拼音是很正常的事情。
“现在开始写吧，”幼宜在讲台上坐下来，批改作业，“下课后我会收上来，或者写好了也可以提前拿给我批改，获得A＋的同学奖励一朵小红花。”
小红花是幼宜给班上表现好的学生的独有奖励，集齐十朵可以找她兑换小礼物。